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Aprender matemática facilmente

Aprenda Matemática.

Aprender matemática facilmente

Com a ajuda do JUMP Matemática, o modelo de ensino e aprendizado que facilita a preparação dos professores para a aula de Matemática, desenvolvemos uma lista de dez dicas para melhorar o aprendizado neste assunto - elas são baseadas na neurociência!

É uma das matérias mais secas para muitos estudantes. É por isso que Matemática JUMPO modelo de ensino e aprendizagem que facilita aos professores a preparação de suas aulas de Matemática, desenvolveu um guia com dicas para melhorar a eficiência dos alunos e professores em sala de aula (elas estão incluídas no 'Guia de Recursos' disponível em seu site).

Matemática de Salto

Digite poucas informações de cada vez


O cérebro pode facilmente se sentir sobrecarregado com o processamento de componentes de uma tarefa complexa. A introdução de poucas informações de cada vez permite que os estudantes dominem os componentes de tal forma que eles precisem cada vez menos tempo para realizar essas operações e possam se concentrar nos componentes que requerem esforço extra. Por exemplo, desenhar primeiro o número inteiro de bolos e depois a parte fracionada permite que a capacidade de desenhar qualquer fração mista seja estruturada em duas etapas.

Aumentar gradualmente o nível

Quando os alunos tiverem dominado uma habilidade ou conceito, aumente um pouco o nível desafiando-os a realizar um exercício que é um pouco mais difícil do que aqueles anteriormente designados.

Dá tempo suficiente para pensar

Faça perguntas de diferentes maneiras e dê aos estudantes tempo suficiente para pensar antes de pedir soluções, para que todos possam descobrir as idéias por si mesmos e todos possam levantar a mão. Estudos sobre os benefícios de aumentar o tempo de espera para três segundos ou mais confirmam que a participação aumenta, a qualidade das respostas é maior, o desempenho geral da classe melhora, os alunos fazem mais perguntas e participam com mais freqüência sem serem perguntados.

Peça aos estudantes para gesticularem respostas simples

Quando um problema tem uma palavra, uma frase curta, ou um sinal como resposta, peça aos alunos para gesticularem. Por exemplo, se a resposta a uma pergunta for 'sim' ou 'não', os estudantes podem levantar o polegar para sim e baixá-lo para não. Ou, se um estudante tiver dado uma resposta, o resto pode mostrar sua conformidade ou não, levantando ou baixando o polegar.

Certifique-se de que os estudantes estejam familiarizados com a estrutura antes de utilizá-la, praticando a gesticulação das respostas de antemão.

Se um conceito não for compreendido, verifique sua explicação.

s vezes, involuntariamente, você avança muito rápido em uma lição ou pula etapas. Se um aluno não entende um conceito, em vez de assumir que é um problema de compreensão, é mais provável que a explicação possa ser retrabalhada.

Parar para refletir sobre o que funciona e o que não funciona em uma aula pode ajudar os alunos em dificuldades a seguir em frente. Diante desta situação, pergunte-se sempre: Como posso melhorar esta lição?

Elogiar o esforço dos estudantes

O aprendizado funciona melhor quando os professores elogiam os esforços dos alunos. Se você estruturar as aulas em passos que podem ser dados por toda a classe, os alunos gostam de superar os desafios e não se sentirão frustrados.

Promove o entusiasmo pela matemática

O envolvimento de toda a classe nas aulas não é apenas uma questão de equidade, mas também de eficiência. Os alunos mais avançados poderão progredir ainda mais se puderem servir os alunos com dificuldades e a agenda anual será mais ampla. Para promover o entusiasmo pela matemática na sala de aula, você simplesmente tem que convencer os alunos em dificuldades de que eles podem lidar bem com o assunto.

Prática de operações numéricas

Uma das razões pelas quais os estudantes em dificuldades encontram dificuldades para resolver problemas ou realizar cálculos é porque muitas vezes ficam saturados tentando se lembrar das operações. A prática com operações numéricas lhes permitirá compreendê-las e desenvolver uma memória automática que facilitará o aprendizado da matemática.

Inclua termos matemáticos em suas aulas de idiomas

Em algumas áreas da matemática, como a geometria, a maior dificuldade que os estudantes enfrentam é o aprendizado da terminologia. A inclusão de termos matemáticos em suas aulas de idiomas facilita a memorização dos termos e a conversa sobre o trabalho dos alunos.

Use exercícios extras

Os alunos adoram se exibir para seus professores e colegas de classe, superando desafios aparentemente difíceis e resolvendo quebra-cabeças. Os exercícios extras não devem ser baseados em novos conceitos e não precisam ser muito difíceis para chamar a atenção dos alunos. Por exemplo, ele comete um erro e pede aos alunos que o corrijam. Você pode encontrar uma maneira de cometer erros em qualquer lição.

 

José Limardo

José Limardo

Escrito por

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